会计专业人才培养方案

（2017级三年高职）

执笔人：梁燕华

商贸物流系

二0一七年八月

一、招生对象及学制

1．招生对象：高中、中等职业学校毕业生或同等学历者。

2．学    制：全日制三年。

二、培养目标

本专业面向企事业单位生产、建设、管理和服务第一线，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，掌握出纳、总账会计、成本会计、会计主管等会计岗位所需的基本知识，具备出纳操作、会计财务处理、成本计算、纳税申报、财务分析等专业技能，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。

三、职业岗位群

学生毕业后，主要从事出纳、会计员、会计主管等工作，同时还可以从事审计员、统计员等工作。

四、人才培养规格

（一）知识结构

1.懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论基本原理；

2.英语词汇达到4000左右，掌握基本语法，能进行阅读与表达；

3.掌握WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识；

4.掌握会计的基本原理和基本方法；

5.掌握货币资金管理的方法；

6.掌握企业主要经济业务的核算；

7.掌握会计电算化基础知识；

8.掌握国家财经税收法规及相关知识；

9.掌握财务会计报表的分析方法；

10.掌握财务管理的基本原理和基本方法；

11.掌握审计基础知识。

（二）能力结构

1．专业能力

（1）具有阅读一般性会计专业英语技术资料和简单口头交流能力；

（2）具有会计基本操作和实际应用能力；

（3）具有会计财务处理能力；

（4）具有出纳、往来结算核算、财产物资核算、资金核算、财务成果核算、报表分析及内部审核的能力；

（5）具有会计电算化操作能力；

（6）具有一定的预测、预算、决策、分析控制等财务管理的能力。

2．方法能力

（1）具有职业生涯规划能力；

（2）具有独立学习能力；

（3）具有获取新知识和技能的能力；

（4）具有一定的搜集、整理、分析资料的能力。

3．社会能力

（1）具有一定的人际交往与沟通能力；

（2）具有一定的公共关系处理能力；

（3）具有一定的规划、组织工作的能力。

（三）素质结构

1.政治素质

（1）热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，具有良好的思想政治品德；

（2）信仰马克思主义，坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论；树立科学的世界观、人生观和价值观；

（3）遵纪守法，具备良好的社会公德和法律意识。

2.职业素质

（1）热爱会计工作，具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务等良好的职业道德；

（2）具有往来结算核算、财产物资核算、资金核算、财务成果核算、报表分析及内部审核的基本理论和基本知识；

（3）具有从事出纳、会计、统计、财务管理以及其他相关岗位的综合素质。

3.身心素质

具有健康的体魄，美好的心灵和健康的审美观。

五、毕业标准

1. 修完规定的所有课程（含实践教学环节），成绩合格，达144学分。

2. 取得会计资格证书或统计资格证书等至少一个职业资格证书。

3. 取得人文素质测试证书。

4. 取得全国计算机等级考试一级证书。

5. 取得湖南省高等学校英语应用能力考试A级证书。

6. 取得普通话三级甲等（含三甲）以上合格证书。

六、职业工作任务与学习任务分析

1．会计职业工作过程及岗位流程分析（图1-1、图1-2、图1-3）

图1-1 会计专业出纳岗位工作流程分析

图1-2 会计专业会计核算岗位工作流程分析

图1-3 会计专业会计主管岗位工作流程分析

2．职业工作任务与学习任务分析

表1 会计专业职业工作任务与学习任务一览表

七、课程体系

（一）课程体系架构

根据会计职业岗位特点和会计专业建设要求，坚持“以学习者为中心”的教育理念，遵循职业教育规律，融入会计职业/执业标准、湖南省高职会计专业学生技能抽查标准和毕业设计标准，构建底层共享、中层特色、高层互选的“三模块、三递进”课程体系，全面促进学生知识、能力、素质的协调发展和可持续发展（图2、表2）。

图2 会计专业课程体系结构图

表2   会计专业课程体系

（二）课程的设置

1．教学周数

三年共计147周。其中教学76周、入学教育与军训2周、拟岗实训8周、毕业实习16周、毕业设计答辩及毕业教育2周、考试5周、节假日5周、寒暑假期33周（暑假9周×2＝18周、寒假5周×3＝15周）。

第一学期：原则上为20周，其中入学教育与军训2周、考试1周、节假日1周，实际教学16周。

第二学期：原则上为18周，其中考试1周、节假日1周、实际教学16周。

第三学期：原则上为20周，其中考试1周、节假日1周、实际教学18周。

第四学期：原则上为18周，其中考试1周、节假日1周，实际教学16周。

第五学期：原则上为20周，其中考试1周、节假日1周、专业技能实训10周、拟岗实训8周。

第六学期：原则上为18周，其中毕业实习16周、毕业设计答辩与毕业教育2周。

2．教学学时

（1）总学时：总课时量2834课时。

（2）周学时：周学时原则上为26～28学时。

3．课程设置、学时与学分分配

表3-1 课程设置与课时分配一览表（会计）

4、各学期学分分配见表4

表4  各学期学分分配一览表

5.课时比例 各模块课程课时分配见表5

表5 课时比重一览表  

（三）学分的设置

1．专业基本学分

本专业基本学分144学分，学生必须达到规定的学分方可毕业。

2．学分计算办法

①人文课程以20学时计1学分。

②专业课程以18学时计1学分。

③集中安排的实践教学环节、毕业实习、毕业教育等26学时计1学分。

④毕业作品（分析报告、调研报告、方案设计等）与答辩计1个学分。

⑤职业资格证取证计2个学分（取多个证不重复计学分）。

3．各学期学分分配见表4

(四)成绩考核

学生成绩的考核与评定由过程性考核与终结性考核组成。

1．理论和理实一体必修课：过程性考核由出勤、作业、课堂参与、平时考核（含技能）等组成，其中出勤占总成绩10%～20%；终结性考核根据课程特点由理论考试、技能考核、学生作品等组成。

2．实践必修课（认知实习、实训等）：成绩评定由出勤、技能操作、实训作品以及实训报告等组成，其中出勤占总成绩的比例不少于20％。

3．毕业实习：过程性考核由出勤、实习报告、企业实习总结、指导教师评价、企业评价、毕业考试等组成，占总成绩的70%～80%（其中出勤占总成绩的30%～40%）；终结性考核由毕业作品评审、答辩组成，占总成绩的20%～30%。

4．选修课（含讲座）：成绩评定包括出勤、课堂参与、考核或考试等，成绩按照优秀 、良、中、合格 、不合格进行等级评定，其中出勤比例占30%～40%。

（五）专业核心课程介绍

1．基础会计课程：

课程教学目标：

（1）知识目标

①掌握会计的基本概念。

②熟悉会计的基本理论，主要包括会计要素的分类及特征、会计等式、借贷记账法、账户的结构、记账规则、试算平衡、会计凭证的分类及内容、账簿的分类及内容、报表的分类及内容等。

③掌握会计的基本核算方法，主要包括设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表等。

（2）能力目标

①能运用借贷记账法处理一些常见的经济业务

②能正确填制和审核凭证

③能正确登记和阅读各类账簿

④能正确编制资产负债表和利润表

⑤能正确计算和阅读常用的有关经济指标

⑥能够正确规范地书写文字和数字

⑦能熟练操作计算机，具备办公能力

（3）素质目标

①具备良好的职业道德和敬业精神

②具备团队意识及妥善处理人际关系能力

③具有沟通与交流能力

④具备组织能力和协作能力

课程主要内容：

本课程为专业必修课，根据《太阳城集团学分制管理办法》，共计9学分。理实一体150学时,实训26课时。课程内容包括6个项目28个任务，项目内容具体为：

项目一：认知企业与会计职业

项目二：填制和审核会计凭证

项目三：设置和登记会计账簿

项目四：编制和报送会计报表

项目五：形成会计档案

项目六：基础会计综合实训

课程考核评价方式：

本课程的评价主要采用过程性评价及终结评价相结合的形式，成绩在90分为优秀，80分-89分为良好，60分-79分为合格，60分以下为不合格。过程性评价由出勤、作业（实习实训报告、作品）、课堂参与、平时考核等组成，占总成绩60%（要求出勤占总成绩的20%）。

终结性评价由理论考试和技能考核组成，占总成绩的40%。

2.财务会计：

课程教学目标：

（1）知识目标

①掌握设置并登记现金、银行存款日记账的方法；了解保管和签发支票，办理支票借用及报账手续；掌握库存现金管理；掌握填制各种结算凭证的方法。

②掌握原材料、材料采购、材料成本差异、周转材料等账户登记；实际成本与计划成本法对比；应付款项的明细核算；各种往来的对账和管理等工作

③掌握各种材料费用分配、外购动力费用分配、工资费用分配、其他费用分配、辅助生产费用归集与分配、制造费用的归集与分配以及产品成本计算。

④掌握管理费用、销售费用的核算及账务处理。

⑤掌握应收款项的明细核算；掌握销售收入、销售成本的核算；了解各种往来的对账和管理等工作。

⑥审核与发放职工薪酬；掌握职工薪酬分配的核算；掌握职工薪酬的明细核算；负责“五险一金”的缴存与支取。

⑦熟悉办理税务登记、办理纳税申报、发票的领购与使用、网上如何报税；报税的流程。掌握各种税金的计算。包括企业所得税、城市维护建设税、教育费附加、个人所得税、印花税、房产税、城镇土地使用税、车船使用税或车船使用牌照税、防洪保安资金、营业税等的计算及账务处理。

⑧掌握所有类型存货的核算方法、固定资产的类型及固定资产折旧方法和计提、投资性房地产核算、无形资产核算、商誉核算、长期待摊费用核算等工作内容及方法；各种财产物资的盘盈、盘亏、毁损的操作流程及账务处理。

⑨掌握负债筹资的核算；权益筹资的核算；对外投资的核算、利息费用的核算。

⑩掌握财务成果的核算、编制资产负债表，利润表，现金流量表等有关财务会计报告资料。

（2）能力目标

通过本课程的学习，学生能够胜任出纳、采购、成本核算、费用核算、销售与应收核算、薪酬核算、税务、财产物资管理、资金核算和总账核算等会计岗位的工作要求。

（3）素质目标

①具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力

②具有团队合作和协作精神

③具有良好的心理素质、礼仪修养、诚信品格、社会责任感和社会适应能力

④根据学习目标，具有独立开展社会调查的能力

⑤具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识

课程主要内容：

本课程为专业核心必修课，根据《太阳城集团学分制管理办法》，共计12学分。理实一体192学时，实训52学时。课程内容由10个模块45任务组成，模块内容具体为：

模块一：出纳岗位

模块二：采购与应付核算

模块三：成本核算

模块四：费用核算

模块五：销售与应收核算

模块六：薪酬核算

模块七：税务核算

模块八：财产物资管理

模块九：资金核算

模块十：总账核算

课程考核评价方式：

本课程学生成绩的考核与评定由过程性考核、终结性考核组成。

过程性考核由出勤、作业（实验及实习实训报告、作品）、课堂参与、平时考核等组成，占总成绩的60%，其中出勤占总成绩的20%；终结性考核由理论考试和技能考核组成，占总成绩的40%。

综合成绩在80分或以上为优秀，60-79分为及格，60分以下为不及格。

3.初级会计电算化

课程教学目标：

（1）知识目标

①掌握会计电算化的概念及特点。

②熟悉会计电算化的内容，主要包括创建账套、基础档案设置、总账系统初始化、总账系统日常处理、总账系统期末处理和报表生成。

③掌握会计电算化的基本操作方法，主要包括建立账套、设置操作员及其权限、设置基础档案、设置会计科目、填制并修改记账凭证、审核记账、生成报表等。

（2）能力目标

①能正确建立账套、增加操作员并进行权限分配。

②能进行有关基础档案设置。

③能进行总账系统初始化设置。

④能正确进行凭证管理等日常业务处理。

⑤能正确进行总账系统期末处理。

⑥能正确生成会计报表。

（3）素质目标

①具备良好的职业道德和敬业精神

②具备团队意识及妥善处理人际关系能力

③具有沟通与交流能力

④具备组织能力和协作能力

课程主要内容：

本课程为专业核心必修课，根据《太阳城集团学分制管理办法》，共计5学分,96学时，全部为理实一体学时。课程内容由四个模块十二个单元，36个任务组成。单元内容具体为：

第一单元：账套初始设置

第二单元：日常业务处理

第三单元：期末业务处理

第四单元：建立账套

第五单元：基础档案设置

第六单元：总账系统初始化

第七单元：其他子系统初始化

第八单元：总账系统日常处理

第九单元：其他子系统业务处理

第十单元：期末处理

第十一单元：报表生成

第十二单元：技能测试

课程考核评价方式：

本课程的评价主要采用过程性评价及终结评价相结合的形式，成绩在90分为优秀，80分-89分为良好，60分-79分为合格，60分以下为不合格。过程性评价由出勤、课堂参与、平时考核等组成，占总成绩20%（要求出勤占总成绩的20%）。

终结性评价由理论考试和技能考核组成，占总成绩的80%。

4.财务管理

课程教学目标：

（1）知识目标

①了解财务管理的基本概念、目标、内容、原则及环境；

②掌握资金时间价值的计算、运用和风险衡量的方法与风险收益的计算；

③了解权益资金和负债资金的筹集方式，掌握资金成本的计算、杠杆效应的分析和最优资金结构的决策；

④了解各项营运资金的内容、特点及管理要求，掌握最佳现金持有量、应收账款的信用政策、存货经济批量的确认与决策。

⑤理解项目投资的概念、类型以及决策程序；掌握现金净流量及各种贴现

指标与非贴现指标的特点、计算并作出项目投资决策，掌握债券投资与股票投资等金融资产外投资的风险与报酬的基本分析方法与技巧；

⑥理解收入和利润分配的基本要求，掌握商品销售价格的定价方法、收入与

利润的预测方法及利润分配的程序、分配政策。

⑦了解财务预算的体系、内容和编制方法，理解各项预算之间的数据关系，

掌握现金预算表和预计财务报表的编制与运用；

⑧了解财务分析的内容及各项财务指标的计算和评价，能运用各种财务指标

进行偿债能力、营运能力和盈利能力的分析及财务综合分析。

（2）能力目标

①根据单位的实际情况，从优化企业资本结构，降低企业风险的角度，合理选择筹资渠道；

②能根据企业的实际情况进行投资，能从动态分析和静态分析的角度对企业的投资方案进行比较；

③能从企业价值最大化的角度对企业运营资本进行管理；

④能根据企业的实际编制财务预算，设置责任中心，在兼顾各方利益和遵守有关法律制度的前提下，进行企业财务收益管理。

⑤能正确解读主要财务报告，运用财务分析方法对企业的财务状况和经营成果进行正确的分析。

（3）素质目标

①培养学生谦虚、好学的能力和勤于思考、做事认真的良好作风；

②培养学生良好的职业道德和勇于财务创新、敬业乐业的工作作风；

③培养学生分析问题、解决问题的能力和价值管理和风险识别能力。

④培养学生的沟通能力、团队协作精神和财务管理意识、责任意识。

课程主要内容：

本课程为专业核心必修课，根据《太阳城集团学分制管理办法》，共计3.5学分。64学时，全部为理实一体学时。本课程内容由7个项目33个任务组成，项目内容具体为：

项目一：认识财务管理

项目二：财务规划与预测

项目三：筹资管理

项目四：营运资本管理

项目五：项目投资管理

项目六：财务成果管理

项目七：财务分析

课程考核评价方式：

本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的考核方式。课程成绩包括形成性成绩（占总成绩30%）和终结性成绩（占总成绩70%）；形成性成绩包括学习态度（占总成绩5%）、课程作业（占总成绩5%）、平时的实训操作成绩（占总成绩20%）。

终结性成绩指期末笔试成绩（占总成绩70%）。

八、人才培养方案编制有关说明

1．本专业人才培养方案在人才培养模式、课程体系构建、教学组织形式及双证融通等方面的特色。

本专业全面贯彻党的教育方针，面向企事业单位的职业岗位，培养具有与本专业工作岗位相适应的职业素质和职业道德，德、智、体、美等全面发展，具有高度的敬业精神、团队精神，较强的学习能力和创新意识，具备精通会计核算、掌握纳税申报、分析和利用会计信息、参与理财和决策的能力，能够胜任出纳、会计员、主管会计、在会计中介服务机构从事会计事务等工作的高素质、高技能、创新型人才。本方案在编制过程中紧紧围绕“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设思路，校企共同开展市场调研，分析归纳专业面向的职业活动所需的知识、能力、素质要求及高职学生认知特点和学习风格，开发基于职业活动的模块化项目课程和基于价值引导的情景化人文素质课程，构建“双轮驱动”的课程体系。考虑教学的稳定性、系统性和项目教学的灵活性、实用性，依据目前会计行业的类别，通过对出纳、会计员和主管会计等职业岗位的工作过程分析，提炼出各职业岗位所需的专业能力，根据专业能力转换为相关单元模块课程，构建基于工作过程的工学结合模块化课程结构，由专业基础模块、专业技能模块（出纳模块、总账模块、主管模块、信息化模块和综合实训模块）、毕业实习模块等组成。

通过对区域产业结构、专业对接产业、人才需求与毕业生就业流向的广泛调研，由企业专家、公司产品专家、课程开发专家、专业带头人和注册会计师组建专业建设团队和课程建设团队，通过对岳阳及周边产业调研，对职业工作过程和典型工作任务进行调研与分析，把专业所涉及的职业教育活动分解成若干相对独立的模块，对模块进行任务分析，整合单元模块课程，构建工学结合的“层次化、模块化”课程体系。在人才培养过程中，把职业基本素质融入工学单元模块中，理实一体，教学做合一，形成具有对接地方产业的人才培养模式。

该方案充分体现了高职教育的“职业性”和“高等性”特色，做到了理论知识与实践技能并重，注重学生的实践能力和职业素质的培养。通过“项目导向，任务驱动，工学结合”的情境化教学，给学生上岗打好基础，为学生服务；通过模块项目培训企业新上岗和转岗员工，为企业服务；与企业现场人员合作，共同开发会计专业的教学资源，为企业服务，为社会服务。

2．本专业人才培养方案是按照《太阳城集团2017级人才培养方案制定的原则意见》要求编制的。

3．本专业人才培养方案的实施对象为2017级三年制高职学生。